【壯麗70年 奮鬥新時代】從近6萬人到近22萬人,一張校長“委令”背後的揚州小學教育70年曆程

近日,熱心市民将一批保存了近70年的檔案資料捐贈給揚州市檔案館。

其中有一份是目前入館保藏的最早的關于小學校長的人民政府委令。

這張發黃的“揚州市政府委令”,是由揚州市長楊祖彤親自簽發,1950年3月,任命宋德寅為楊獸壩小學校長。

據了解,解放後,揚州市政府對各級各類學校進行了接管與調整,将一些原在老解放區的學校相繼遷進揚州,另外還新辦了一批小學,同時任命了一批小學校長,宋德寅即是其中一位。

宋德寅生前曾回憶:當時很多家長都不讓孩子來上學,自己一家一戶地走訪動員,才召集了幾十個學生,群衆受教育程度非常低,基本上都是文盲。

宋德寅的回憶基本上反映了解放初期揚州教育狀況,其委令由市長簽發,也反映了當時教育被重視的程度。

現狀

确保每一個孩子都有學上

據《揚州市教育志》所載,清同治三年(1864),法國天主教在東關街馬監巷口創辦達義小學堂,後遷缺口街南首天主教堂内,這是揚州城區最早設立的一所小學堂。

新中國成立前夕,揚州境内的公辦小學、民辦小學和民辦公助小學總數已有近千所(含改良私塾),在校學生總數接近6萬人,教職工總數1200多名。

揚州全境解放後,各地人民政府按照黨中央發布的有關文教工作方針政策,有計劃有步驟地完成了對各類小學的接辦工作。

到1957年底,全市小學已發展到1818所(含民辦小學),在校小學生總數達253290人,小學教職工總數達6988人。

而有關統計資料記載,上世紀60年代中期到70年代中期,揚州市境内的小學校總數達3400多所,達到了揚州曆史上小學總數量的高峰。

到了1989年,揚州市境内有小學2227所,班級9896個,在校小學生數402345人,學齡兒童入學率達99.9%。全市達到國家規定的鄉鄉普及小學教育的要求。

2018年,全市有小學209所,教學班5121個,在校生21.45萬人,全市小學義務教育入學率、鞏固率均達100%。

演進

耕讀小學成了“全日制”

據檔案顯示,1957年底,揚州全市小學教職工總數達6988人。

1964年,揚州市開始推行“兩種教育制度”,貫徹“兩條腿走路”的方針,各縣(市)大辦耕讀小學和簡易小學,滿足廣大農民子女上學的需要。後又經調整,不少辦學條件差、教學設施簡陋的耕讀小學改辦成全日制民辦小學。到1965年,教職工9756人。

上世紀80年代後期,全市小學先後實現了“一無兩有”(無危房、有教室、有課桌凳),辦學條件明顯改善,學校面貌變化較快。1989年,揚州市境内小學教職工總數19819人。

進入上世紀90年代後,揚州市已經普及小學教育,小學教育事業規模基本上随着曆年的人口出生率的變化而起伏。

1992年,全市城鄉小學教育進行事業規劃和布局調整,先後撤并了一批規模小、辦學條件差而布局又不太合理的學校,加強了中心校和完小的建設,擴大了學校規模,提高了規模效益。

1999年,揚州全市教職工數20312人,其中專職教師17587人,平均每22個小學生就配有一名專任教師。

2014年,揚州全市小學專任教師1.35萬人,在保證人人上學的基礎上不斷強化素質教育,提高課外素質教育水平。同時,揚州還實施了教育民生工程,維護貧困家庭和弱勢群體子女平等教育的權利,進一步保證了小學教育的質量。

近年,新一輪師德建設“百千萬工程”全面實施。通過召開推進會、發放監督卡、簽訂責任狀、有償家教督查等活動,進一步規範師德行為。同時,優化教師培訓模式,開展“一師一優課,一課一名師”活動,促進教師隊伍專業素質提升。2018年底,揚州小學專任教師1.34萬人。

學制

随着時代發展不斷改進

1949年揚州解放後至1951年,揚州各小學學制主要是沿用過去的“四、二”分段制。在課程設置上,各小學廢止了公民及童子軍訓練,改國語為語文,教材由老解放區教材改為教育部統編教材。

1951年10月,中央人民政府政務院頒布《關于改革學制的決定》,改“四、二”分段制為五年一貫制,入學年齡為7足歲。至1971年,各小學普遍實行單一的五年一貫制,一般開設政治、語文、數學、革命文藝等幾門課。

1982年暑假後,根據江蘇省教育廳《關于在城市恢複六年制小學的意見》,揚州市區小學及市轄各縣(市)的城鎮和農村小學開始統一恢複為六年制。課程設置按國家頒發的城市和農村六年制小學教學計劃執行,這種六年制小學教學計劃一直沿用至今。

通訊員 揚檔軒 侍琴 記者 姜濤

編輯 費佳佳

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